TAREA OBLIGATORIA PARA AQUELLOS QUE TENGAN 6, 5 O MENOS EN LA EVALUACIÓN. VOLUNTARIA PARA LOS DEMÁS.

TAREA DE RESCATE : Misión  SINTAXIS.

¿Los lunes visitan tus amigas holandesas a la hermana de Paco?

Las hormigas del jardín de Hortensia son poco trabajadoras.

Esa chica de pelo cobrizo mira contenta la nota del examen de Lengua.

Han gustado mucho vuestras poesías .

Sus hijos regalaron una caja de bombones a Emilia.

Jueves: ( 15 minutos): Copia las oraciones en tu cuaderno. Subraya el verbo. Busca solamente el SUJETO. Lo subrayas. Usa el truco: Concuerda en número. Copia debajo la misma oración con el cambio de número que has pensado.

Ejemplo:

  La niña de trenzas rubias     come     un caramelo

El sujeto es La niña de trenzas rubias

  Porque concuerda en número con el verbo: Si yo paso a plural, el verbo cambia automáticamente: Veamos:  Las niñas de trenzas rubias COMEN

Haz lo mismo con las otras oraciones. Recuerda que el sujeto no siempre es el sintagma que aparece al principio. Cuando realices el cambio, debes releer la oración resultate para ver si tiene sentido.

Viernes: ( 15 minutos). Copia de nuevo las oraciones y busca el CD. Recuerda el truco: Se puede pasar a pasiva.  Después de haber subrayado esa función, pásalo a pasiva. MUCHO OJO…Tienes que hacer una serie de operaciones para pasar a pasiva.

Ejemplo:

Un caramelo       es comido               por la niña de trenzas rubias.

Suj paciente                  Verbo voz pasiva                                 C Agente.

Sábado: ( 15 minutos) . Hay una oración con Atributo y otra con C. Predicativo. Escríbelas en tu cuaderno y reflexiona sobre las similitudes de las dos funciones y sobre la diferencia clave para diferenciarlas.

Domingo. Descanso.

LUNES: ENTREGA.