EXÁMENES JUNIO. EXTRAORDINARIA.

LOS TENÉIS COLGADOS EN LA VITRINA CERCANA A LAS TAQUILLAS DE LA PRIMERA PLANTA.
¡SUERTE!

AUTOEVALÚA TU REPORTAJE.

CONTESTA AL SIGUIENTE CUESTIONARIO CON SINCERIDAD.
Si no lo hiciste, contesta solo a la primera pregunta.

TAREA ETWINNINGSSSSSSS

ENTRAMOS EN LA RECTA FINAL DEL CURSO. ATENCIÓN... AÚN ESTOY EVALUANDO.

 Nos falta aportar nuestro granito de arena a dos proyectos.
 1. Nuestro Patrimonio. Italianos de Molise.
2. Jóvenes de hoy ... ( Italianos de Molise y Portugueses) ¿ Qué vais a tener que hacer en cada caso?


 1. Entra en Etwinning, en el proyecto correspondiente. Si no te encuentras. Haz la tarea directamente.

 2. Nuestro patrimonio. Busca tu corresponsal italiano y busca aquel patrimonio cultural que escogiste en su día ( os recuerdo que subisteis fotos a un padlet)

Grabaos en parejas de clase( las que estaban hechas ) . Dos audios.

a. Saludáis y os dirigís a los italianos por su nombre. Les preguntáis qué bien cultural destacan de España y de Italia.

b. Habláis directamente del bien cultural español que prefiráis ( puede ser gastronómico, música...) y de alguno que os guste de Roma. En este caso, tenéis que imaginar que os han hecho la misma pregunta a vosotros.

c. Después uniremos los audios y los subiremos al padlet que aparece en la página del Twinspace. Dos entradas: En una ponéis nombre de componentes y a quién va dirigida y pregunta. En el segundo, lo mismo pero en vez de pregunta escribís "respuesta".

AUTOEVALUACIÓN. ANTOLOGÍA.

Terminando e-twinning

Tarea.

Participa en los siguientes proyectos para concluirlos.

1er día

PERIÓDICO +

1. Entra en Periódico +: página 12, y 14 más DESPEDIDA ( foro: hilo Adiós, compañeros)

1 y 2º día       VIERNES !!!!

EPÍSTOLAS 2.0

1.  Grábate respondiendo al reto romano. Lo subes al padlet.



Recuerda: no leas, tienes que cuidar la expresión oral.

PERIÓDICO +

2.  Completa la página 13. Vídeo colectivo.

2º y 3er día   ACTIVIDADES EVALUABLES PARA ESTA ÚLTIMA SEMANA.


NUESTRO PATRIMONIO.

Audio 1:

Saluda a tus compañeros y te presentas.
Pregunta: ¿ Qué bienes materiales e inmateriales habéis escogido como representantes del Patrimonio Cultural de vuestro país? ¿ Por qué?

Audio 2:

Responde a la pregunta que te planteen tus corresponsales.


Después haremos un montaje con las imágenes correspondientes


LOS JÓVENES DE HOY.



COMPRUEBA TU PUNTUACIÓN: Consigue un sello por actividad realizada.

RECUPERA TUS EVALUACIONES.

HASTA NAVIDAD


LITERATURA

Desde el siglo XVIII ( "El sí de las niñas"); Romanticismo y Realismo (TEORÍA)

Revisa las lecturas. Son importantes.

LENGUA.

Oración simple: Saber funciones, sintagmas y tipos de palabras. Importante la pasiva y pasiva refleja. Los pronombres personales CD y CI. Clases de "se".

Si hubieras aprobado la parte final de Lengua ( última evaluación) , no necesitas hacerlo.

TAREAS RELACIONADAS CON TRABAJOS. HABRÁ UN EJERCICIO DE EXPRESIÓN ESCRITA.

HASTA CARNAVAL

( "Marianela") Lectura.

LENGUA: Coordinadas.

LITERATURA: Del Modernismo a la Generación del 27.

Recuerda que en esta evaluación hicisteis un monográfico de algún tema de los escritores de la Generación del 27. Podré hacer alguna pregunta sobre ello. Revisa pues tu tarea.

Hicimos un poema que algunos presentasteis al Pozón.

Si hubieras aprobado la parte final de Lengua ( última evaluación) , no necesitas hacerlo.

TAREAS RELACIONADAS CON TRABAJOS. HABRÁ UN EJERCICIO DE EXPRESIÓN ESCRITA.

IMPORTANTE: COLABORACIÓN EN E-TWINNING.

TRAE TU CUADERNO: LIMPIO Y ORDENADO. TODO LO HECHO DURANTE EL CURSO.

ÚLTIMA EVALUACIÓN

LITERATURA  La Posguerra.

LENGUA

Subordinadas. Adverbiales, Sustantivas ( con función CD y Suj), reconocer las Adjetivas.

Libros de Lectura. Antología, " Historia de una escalera" y " El camino".

Importante: Reportaje Pe+

Revisa. OJOOOOO

RECUERDA!!!

NO TE OLVIDES DE PONER TIPO DE PALABRA, SINTAGMA Y, POR SUPUESTO, FUNCIÓN.

Para esta última te ayudará mucho rodearla.