MODERNISMO Y GENERACIÓN DEL 98

ANTONIO MACHADO.

Una tarde parda y fría 
de invierno. Los colegiales 
estudian. Monotonía 
de lluvia tras los cristales. 

Es la clase. En un cartel 
se representa a Caín 
fugitivo, y muerto Abel, 
junto a una mancha carmín. 

Con timbre sonoro y hueco 
truena el maestro, un anciano 
mal vestido, enjuto y seco, 
que lleva un libro en la mano. 

Y todo un coro infantil 
va cantando la lección: 
«mil veces ciento, cien mil; 
mil veces mil, un millón». 

Una tarde parda y fría 
de invierno. Los colegiales 
estudian. Monotonía 
de la lluvia en los cristales.

INFORMACIÓN SOBRE MACHADO Y POEMAS PARA DISFRUTAR LEYENDO...

Texto Expositivo en tu carta-respuesta a los romanos.

Cómo escribir una carta e insertar un texto expositivo.

                                                            Lugar y fecha.

Saludo:

-        Breve presentación sobre ti.

-        Haz alusión a algo de lo que te haya hablado.

-        Inserta el texto expositivo sin que resulte extraño.

-        (el texto)

·       Define con claridad lo que es

·       Sigue un orden y párrafos por cada una de las ideas ( complejo de dron)

·       Resume lo expuesto.

-        Despídete y firma. Anímale a que te responda.

Calendario. Exámenes y entrega de trabajos.

Sesiones en clase de informática para Etwinning. ENERO.

1. Haiku. Subir al padlet correspondiente a tiempo.

2. Netiquetas. Votad las más interesantes en contenido de los italianos y franceses ( se tarda cinco minutos). De esa manera se revisan las normas de trabajo con las redes sociales e internet. ( Apartado Netiquetas y Tricider.

4. Nuestras netiquetas

• 4.1 Netiquetas francesas ( buscad debajo de las netiquetas un apartado para votar)

• 4.2 Netiquetas españolas

• 4.3 netiquetas italianas 4B ( lo tienen en el siguiente apartado: 8.1 nuestro tricider italiano )

• 4.4 netiquetas italianas 3B

 3. Aún no se ha completado la página 3. Era el reportaje que presentasteis en el examen. Plazo de presentación: lunes 29 de Enero. En padlet. Tenési la posibilidad de adjuntarlo como archivo ( documento word y ahí podéis pegar las imágenes)

. 4. La semana pasada hicisteis los grupos nacionales.Misión: Concretar tema, explicar por qué y subir foto grupal.

7. Formación de los equipos nacionales

• 7.1 Equipos nacionales FRANCIA

• 7.2 Grupos nacionales. España.

• 7.3 "los grupos del 3BL"

• 7.4 Los grupos del 4BL

5. FORO 2. SALUDA A TUS COMPAÑEROS Y FAMILIARÍZATE CON TU EQUIPO.
(24 Y 26 DE Enero)

TUS TAREAS. Seguimiento.EN CONSTRUCCIÓN. REVISAD A MENUDO.

1. Etwinning Haiku:


2. Etwinning Pe+ Propuesta idea y tema más foto equipo.


3. Página 2. Reportaje por equipos. Proyecto Pe+


4. Carta respuesta a romanos. Práctica del texto Expositivo.


5. Poema Rubén Dario.

Oración compuesta.

Más de un VERBO.

COORDINADAS

Los domingos se levantan pronto y compran el periódico pronto.
Por las tardes visitábamos a la abuela de Luca pero nunca estaba en casa.
¿ Le dará calabazas hoy o aceptará su propuesta de matrimonio?
Ya ríe a carcajadas  ya llora sin posibilidad de consuelo.
Los alumnos tenían guardia ,es decir, se alegraron por tal  suerte.

SUBORDINADAS

Los días de diario nos cuenta que ha estado todas las tardes en internet.
La foto que subimos a instagram se ha hecho viral.
Entró un virus en ordenador de mi abuelo mientras estaba buscando recetas de cocina.

YUXTAPUESTAS.

( Ver fotocopia y tomar apuntes)

Hoja de ruta aproximada.. HASTA MARZO.

TRIMESTRE. HASTA MARZO.

1.       LENGUA.

Oraciones Compuestas.

Textos: Expositivos ( aplicación práctica en los trabajos), Otros.

2.       LITERATURA

Modernismo. G98 / Novecentismo, Vanguardias, G27/ Posguerra ( años 40 a 60?)

3.       LECTURAS

Marianela

Bodas de sangre ( en clase)

Fragmentos de La colmena… ( ¿??)

4.       TRABAJOS.

1-      El periódico positivo. Escribir. ( tarea pág 2 /6 /7)
FFecha : Trabajo empezado antes de Navidad: Grupos ( Seis temas ) Subidlo al padlet Etwinning el día

FFecha de entrega noticia positiva: Es un trabajo que requiere estar coordinado con los compañeros franceses e italianos. Por tanto, el ritmo lo iréis  marcando vosotros y la presentación dependerá de ese factor..

2-      Vídeo temática libre. Conocer nuestra tierra y costumbres.( presentación oral):
FFecha: Entrega en SanValentín.

3-      Libro colectivo. Crear un blog.
EEvaluable en cada sesión que le dediquemos.. Se trabajará en el aula de informática.

4-      El pozón de la Dolores.( poema)

FFecha de entrega: Primera semana Marzo.

5-      Patrimonio. ( soporte libre)
FFecha de entrega: 15 de Marzo.

6-      Crear una antología poética: Literatura desde 1898 a 2018 ( vuestros poemas estarán incluidos)

El periódico positivo. Grupos internacionales.

"El periódico positivo"

En esta segunda fase del proyecto, vais a redactar vuestras noticias positivas; las que os llaman la atención, que os gustan, que os parecen positivas y buenas de compartir etc. 

Vais a trabajar de manera colaborativa integrando equipos internacionales entre nuestros 3 centros.

Primero, vamos a formar equipos nacionales (entre cada país) para reunirnos y elegir nuestros tipos de noticias.

Después, estos equipos nacionales buscarán a sus homólogos para formar equipos internacionales. Tendréis que respetar las normas evocadas en las netiquetas. Comunicando siempre con seriedad y respeto, ayudándoos y aportando vuestros conocimientos, ideas, visiones...

En este recuadro, podéis ver cuántos alumnos formarán los equipos a nivel nacional e internacional: 

Composición de los equipos internacionales en Snde 11/4B/3BL:

	Equipo1	Equipo 2	Equipo 3	Equipo 4	Equipo 5	Equipo 6	Equipo 7	Equipo 8
Francia	4	3	3	3	3	3	3	3
Italia	3	4	3	3	3	3	3	3
España	3	3	4	3	3	3	3	3

Composición de los equipos internacionales en Snde 3/4C/4BL:

	Equipo 1	Equipo 2	Equipo 3	Equipo 4	Equipo 5	Equipo 6	Equipo 7
Francia	4	3	3	3	3	3	3
Italia	3	2	3	3	3	3	3
España	4	5	4	4	4	4	4

Antes de formar los grupos internacionales, vamos a formar grupos nacionales:

PASO 1: Ponte con los compañeros de tu país que quieres o que la profesora haya decidido. Elegid vuestro tipo de noticias entre los siguientes: ...

 No olvides que tendrás siempre que comunicar con ellos, dentro como fuera de la clase. 

PASO 2: Redactad en grupo vuestra presentación y colgadla en vuestro PADLET NACIONAL. Explicad:

- porqué habéis elegido este tipo de noticias.[¿por qué os llama la atención?].

- porqué es interesante y diferente hablar de noticias positivas.

- qué os evoca el proyecto ("El periódico positivo").

- podéis sugerir ya unas noticias según vuestro tipo (¿alguna idea?)....Tendréis luego que negociarlas en vuestro equipo internacional.

​

PASO 3: Sacad una foto común

Esta foto será la foto que les permitirá a vuestros socios (con los que formaréis los equipos internacionales a continuación) identificaros.

PASO 4: Subid vuestra descripción y vuestra foto en el Padlet nacional. ¡No olvidéis escribir vuestros nombres!

PASO 5: Buscad a vuestros homólogos en su Padlet nacional. Leed su descripción ¡y empezad a charlar!